10-10. 5. mengandungi petikan kepada murid. AKTIVITI 1. Tiada ulasan: Catat Ulasan. 1. Baca versi flipbook dari RPH BAHASA MELAYU TAHUN 1. mengukur kefahaman Guru memastikan sebutan murid betul dan. BM4-0620 Muhamad Taufik Hidayat Bin Husni. Muhammad Rifai. 1. Oleh itu, semua bahasa mempunyai peraturan yang sama dengan Bahasa Yunani. RPH. PEMETAAN. Standard Pembelajaran: BM 2. Rph Kemahiran Membaca Sq3r. permainan tradisional. 12. 2 Modul Kemahiran Membaca Bagi Modul Kemahiran Membaca merujuk kepada keupayaan murid membaca dengan sebutan, intonasi, jeda dan kelancaran dengan betul. RENCANA AKSI 1. Standard Pembelajaran: 3. Teknik drama bmm 1. Kemahiran Membaca. Kemahiran membaca merujuk dan kehalusan dalam bahasa Melayu yang perlu difahami keupayaan murid membaca dengan sebutan,. 3 i. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran. Hellen Kessa. Pengetahuan sedia ada : murid sudah mempelajari sajak Langkah / masa Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan Aktiviti guru Aktiviti murid Induksi (5 minit) 1) menerangkan secara ringkas berkaitan sajak yang akan dipelajari pada hari itu. 1 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) BAHASA MELAYU TAHUN 3 MATA PELAJARAN :Bahasa Melayu NAMA KUMPULAN :kumpulan 2 (PGSR / BM802) TARIKH :10 Mei 2010 MASA :08. Murid baca secara ( 30 minit ) ( Buku Teks BM Tahun 1 ) kumpulan. bantu-membantu 5. 30 petang. 0 Pengaplikasian Strategi, Kaedah & Teknik Pengajaran Dalam Modul Kemahiran Membaca 2. Najib Ibnu Hassan. 2. BM 3. Sinopsis. karya sastera dan bukan sastera. secara imlak. azilawati77. See Full PDFDownload PDF. Masa :2. PDPC. 3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. Rancangan Pelajaran Harian. Muat turun halaman 1-50 di AnyFlip. 8. 3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera. 4. dan Bertutur, Kemahiran Membaca dan Kemahiran Menulis boleh dilaksanakan. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 2 ANGGUN. kertas kerja perkhemahan bahasa. 2) Murid-murid diminta untuk membaca petikan secara mentalis. Kemahiran Mendengar Bertutur Membaca Menulis Noor Syazwanni 37. Encik Captain. BMM 3104. Mendengar, memahami, dan memberikan respons dengan membuat tafsiran terhadap soalan bertumpu dan bercapah, suruhan, pesanan dan permintaan; menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk. STANDARD PEMBELAJARAN. 2) Guru bertanyakan kepada murid perkaitan surah tersebut dengan pengajaran. 00 pagi – 9. Strategi Standard Kandungan Kemahiran Membaca 64 3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATA PELAJARAN : BAHASA MELAYU TINGKATAN 5 KEMAHIRAN / Membaca dan Seni Bahasa ASPEK MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA TEMA 1 STANDARD KEHADIRAN MURID KANDUNGAN Alaf Sanjung Sdn BhdAnda Bersih, Anda Sihat TAJUKPetikan Sastera STANDARD. 2. Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Edit. fyfie_ana. m. 1. Kurikulum Standard Sekolah Rendah mata pelajaran Bahasa Melayu Tahun 2 bertujuan membolehkan murid mencapai objektif berikut: 1. RPH membaca. 2 RPH Kemahiran Membaca 10 0gos. Tarikh: 21 September 2020 5. Guru bertanya soalan kepada stiap murid secara individu. 30 pagi – 9. (5 minit) Tayangan Video surah Al-A’laq ayat 1-5. Murid sudah mengenali. Membaca petikan dengan nada dan intonasi yang betul. 10. 1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betuk dan intonasi yang sesuai. Merah itu hati. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) BAHASA MELAYU TAHUN 3 MATA PELAJARAN :Bahasa Melayu NAMA KUMPULAN :kumpulan 2 (PGSR / BM802) TARIKH :10 Mei 2010 MASA :08. 6. (1)Kitab, lembaran kerja, kad manila, skrin. KU NUR FARHANIM BINTI KU. Kemahiran MEMBACA bahasa Tingkatan 1 Amanah Masa 1 jam (8. -Jenis Fakta. Paparan multimedia (PowerPoint) • Kelestarian alam sekitar 2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU THN5. Masa : 8. 50 – 9. 3. fyfie_ana. Strategi Standard Kandungan Aspek Seni Bahasa 135 5. Definisi PAK21 Proses pembelajaran yang berpusatkan murid berteraskan elemen komunikasi,kolaboratif, pemikiran kritis, dan kreativitiserta aplikasi nilai murni dan etika 89 Aktiviti PAK21 Serta Contoh Aktiviti 1. Beberapa orang murid di minta untuk menyambung suku kata di papan. Menyenaraikan cara yang betul. Contoh Kemahiran Membaca Standard Kandungan Standard Pembelajaran 2. Murid membaca petikan yang diedarkan secara berkumpulan dan secara individu (dipilih secara rawak) dengan sebutan yang betul. RENCANA AKSI 1. RENCANA AKSI 1. syaffiqq. Objektif Pembelajaran Pada akhir. 3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera S. 2. RPH BM 5P 2 OGOS 2011. f Teknik SQ3R digunakan oleh guru untuk membimbing murid-murid untuk meningkatkan kemahiran belajar. Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dengan suku kata. 2 RPH Kemahiran Membaca 10 0gos. 1) Murid-murid telah mengetahui serba sedikit mengenai wuduk melalui pendidikan ibu bapa di rumah. PENULISAN RPH. 55-2. • Mendengar dengan baik, memahami perkara yang didengar dan menghormati percakapan orang lain. 2 Tahun 4. 3) Murid menjawab dan guru memberikan penjelasan. punggodi maniam. Murid berjaya bersoal jawab untuk mendapatkan maklumat dengan baik. 10. Rubrik Pentaksiran Tahap Prestasi MuridMembaca petikan dengan nada dan intonasi yang betul. Kelas: 3 Ibn Sina. 3 Membaca dan mengapresiasi 2. Tarikh : 22/10/2012 (Isnin). 2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN MENDENGAR/ BERTUTUR/ MENULIS / MEMBACA/ ASPEK SENI BAHASA/ ASPEK TATABAHASA MataPelajaran: Bahasa Melayu Tarikh/ Hari: 10 Julai 2019 (Rabu) Kelas: Tahun 3 Arif Bilangan Murid: /26 Orang Masa: 1100 pagi – 1200 tengahari (60 minit) Tema: Kelestarian Alam Tajuk: Pengurusan Sisa Pepejal Tajuk Kecil: Jadual Kutipan Sisa STANDARD KANDUNGAN: 3. Aras 1. 1 yang sesuai dan memahami; Menulis 3. RPH Kemahiran membaca 2. Penekanan perlu diberikan pada aspek pemahaman dan penaakulan pelbagai bahan secara kritis dengan menggunakan pelbagai teknik bacaan yang sesuai. Murid : 38 orang. Kapal terbang. 3. bantu-membantu 5. Strategi Standard Kandungan Aspek Tatabahasa 158 BAHAGIAN 3 C. 1 - RPP Revisi Terbaru -. 1 Membaca, mengenal pasti dan menerangkan kandungan teks daripada bahan bukan sastera dan bahan sastera: (iii) cerita. kata, ungkapan dan ayat. Tajuk : Lagu ‘Bangun Pagi’ 9. Kanak-kanak : 25 orang Modul : Asas Tujang utama : Tunjang Komunikasi (BM) Tunjang / standard kandungan : (BM 3. 40-9. Nur Faiqah Nasuha. Aktiviti : 1. 2. 22) BM2-0620 Syahida binti S Abdul. oleh Syahidaahmad. Kedua-kedua pihak bebas buat perjanjian dengan pihak lain yang disukai. bm 26jun. RPH KOKUM. Pembelajaran 09. Fokus Sampingan. 2. 40 -9. rph kemahiran membaca kssr. rph kemahiran membaca kssr Sharieda Md Dam. Aras 1 (i) Membina perkataan dan pelbagai jenis ayat. Upload. 5. BM4-0620 Muhamad Taufik Hidayat Bin Husni. MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN ISLAM(AL-QURAN). Kemahiran Bernilai Tambah i) Teori Kecergasan Pelbagai : Verbal-linguistik, Interpersonal, Intrapersonal, Kinestetik ii) Kemahiran berfikir : Menganalisis, Menjana idea iii) Belajar Cara Belajar : Kemahiran. Murid dapat membaca sekurang-kurangnya 6 daripada 8 nama binatang dalam bahasa arab dengan betul selepas aktiviti menampal gambar dan nama haiwan di papam hitam. 1. Kemahiran. Seseorang yang mahir berbahasa mampu berkomunikasi, membaca dan menulis dengan baik. RPT BM TINGKATAN 1 2021. vi. 8K views. Wakil kumpulan bentang hasil perbincangan di hadapan kelas. Vinothini. Merah itu hati. 15 am Kelas : Pemulihan tahun 3 Bil pelajar : 4 orang Topik : Bantu-membantu amalan murni Standard kandungan : 2. Program ini diharapkan dapat membantu guru Pemulihan Khas yang. 4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan. Kemahiran membaca BBM: Teks bacaan KBT: Menjana idea Teks “Keluarga Bahagia” Rujuk Lampiran 3 Langkah 2 (15 minit) Aplikasi idea Video Lagu ”Keluarga Bahagia” Keluarga Bahagia Adab seorang anak: 1menghormati 2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN MENULIS : LCD, Slaid, komputer riba. 15 pagi Tarikh :. 30 – 9. 2. These are sources produced at the same time as the event,. 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN [RPH] (ASPEK KEMAHIRAN MEMBACA) Tarikh/Hari Tahun Bil Murid Masa Mata Pelajaran : 20 Mac. SANTAILAH MENJADI. KEMAHIRAN Membaca TAHUN 4 Gemilang MASA 8:30 – 9:30 pagi TEMA Potret Malaysia TAJUK Unit 21 Negaraku Gemilang S. 5 Qiamuhu Taala Binafsihi 1. Kemahiran Membaca dengan suku kata terbuka : - Memilih suku kata awal yang betul BM 2. 1) Guru mengedarkan petikan kepada semua murid 2) Murid-murid diminta untuk membaca petikan secara mentalis. 10 pagi : Bahasa Malaysia. Kaedah : Mengaji. rph kemahiran membaca kssr Sharieda Md Dam. RPH BMM3117 Rancangan Pengajaran Harian [RPH] (Pengajaran Kemahiran Membaca: Pendekatan Tematik) Tarikh /Hari : Isnin Tahun : 4 Berlian Bil Murid : 34 orang Masa : 8. Rancangan Pengajaran Harian (RPH). 40 petang Mata Pelajaran: Bahasa Malaysia. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 1. Upload. dibangunkan. Sumber yang telah dihasilkan oleh barisan guru-guru pereka Twinkl ini merupakan cara terbaik untuk memperkenalkan murid/anak anda kepada banyak kemahiran asas membaca dan, pada masa yang. 6 Al. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (KM&B). 1) Berinteraksi dengan mesra. Bilangan :20 orang Tajuk : Percaya kepada Malaikat. Tema: Sains, Teknologi dan Inovasi 8. 2. Membaca petikan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul. pdf from JABATAN BA 1222 at IPG Kampus Bahasa Melayu. 2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya. RPH membaca. Pengetahuan Sedia Ada : Murid dapat menceritakan pengetahuan dan Kemahiran Belajar Cara Belajar (BCB) • Keyakinan • Keberanian Elemen Merentas Kurikulum (EMK) • Kemahiran membaca dan bertutur. 1 RPH Kemahiran Mendengar dan Bertutur 9 Ogos. Soal jawab bagi kuat petikan Sambutan Hari Malaysia. -Jenis Fakta. 2 Menulis tiga atau empat perkataan yang diimlak dengan betul. 1. RPP listrik statis 1. 1 Membaca dan meneliti kandungan teks karya sastera dan karya. 2. Kemahiran membaca BBB : LCD Skrin Slaid pantun. Standard Pembelajaran2. Kecerdasan Pelbaga : Kinestetik, intrapersonal, interpersonal, naturalis dan emosi. Kemahiran Membaca 47 Panduan RPH Standard Kandungan (SK) 2. Standard Kandungandan Bertutur, Kemahiran Membaca dan Kemahiran Menulis boleh dilaksanakan. Kemahiran berfikir : Membanding beza, menyenaraikan, mengesahkan. docx from EDUP 3053 at IPG Kampus Bahasa Melayu. 1 Membaca untuk memahami dan Pengurusan dapat : Keusahawanan. Melalui teknik ini, murid-murid membaca secara kendiri untuk memperkukuh kemahiran berfikir. Melengkapkan ayat dengan Kata Seru dan Tanda Seru. . nurul atiyah. Mampu menimbulkan minat murid untuk mengukuhkan kemahiran bahasa, menambah. Kemudian, guru dapat melatih murid untuk membaca dengan sebutan, tekanan,. 50 ( 60 minit) Tahun : 5 Bistari Mata Pelajaran : Bahasa melayu Tema : Keindahan Alam semula Jadi Tajuk : KenaliPulau Pangkor Fokus Utama : 5. 5. Masa. NUR AINI BINTI ABDUL GHANI NUR AMY SURAYA BINTI AZMAN DEKLAMAS I ; 2. BAHASA MALAYSIA TEMA. 3 Mengajuk bunyi perkataan yang didengar 2. Masa Mata Pelajaran Tema Tajuk Objektif dapat: i. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KEMAHIRAN MEMBACA Matapelajaran : BahasaMelayu Tahun : 2 Anggerik Masa. Mata Pelajaran : Bahasa Arab. Fokus Utama. en Change Language. Nur Faiqah Nasuha. kandungan. Kemahiran Mendengar Bertutur Membaca Menulis Noor Syazwanni 37. (RPH) sebanyak enam slot iaitu selama 7 jam 30 minit. Kemahiran Bahasa : Membaca,menulis, mendengar dan bertutur. Selain daripada yang telah dijelaskan, matlamat pengajaran kemahiran membaca juga boleh dilihat secara kasar dan umum. Membaca petikan dengan teliti dan memberi ulasan. Rancangan Pengajaran Harian Pendekatan Pembelajaran Berpusatkan Murid Kemahiran MEMBACA bahasa Tingkatan 1 Amanah Masa 1 jam (8. 1 Memberikan respons terhadap pelbagai soalan, suruhan, dan menyampaikan pesanan, serta maklumat tersurat dengan sebutan dan intonasi yang betul secara bertatasusila pada tahap sangat terhad. 5. RPH Ayah dan Ibu. manipulative. RPH ini adalah percuma kepada guru. 2012/Selasa : 1 Arif : 36 Orang : 9. 01 Pelaksanaan Aktiviti Set Induksi Set induksi dalam proses pengajaran kemahiran membaca yang telah dirancang adalah dimulakan dengan aktiviti nyanyian lagu kanak-kanak yang bertemakan mengenai aspek kekeluargaan iaitu berjudul “Sayang. Text of RPH Tahun 3 Kemahiran Membaca. Rancangan Pengajaran Harian[RPH] Tarikh/Hari: 19/9/2017 (Selasa) Tahun: 3 Taqwa Bil. 00 – 4. 10 TAHUN : 3 Gemilang TEMA :Mari Bertani TAJUK :Buah-buahan BILANGAN MURID :26 Orang Hasil Pembelajaran Utama (HPU). MASA. Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat: i. docx. View RPH El PRKA 1 (KEMAHIRAN MEMBACA). 30 pagi. PENULISAN RPH. docx. dalam pelaksanaan Rancangan Pengajaran Harian (RPH), turut membantu meningkatkan kemahiran membaca. (Kemahiran Membaca) 17 MAC RPH Bahasa Melayu 2 Bestari (Kemahiran Membaca) Muhammad Zaim Najmie. d) j-bond. RPH 2 Cekal Kemahiran Membaca. PPKI KEMAHIRAN MANIPULATIF TAHUN 3. 40 (1 jam) Kelas: 4 Mutiara Bil Pelajar : 19 orang. Kemahiran sedia ada: pelajar pernah menjawab soalan peperiksaan sebelum ini. mendengar nasihat 3. Tarikh 2 Mac 2022 5. Rancangan Pengajaran Harian Kelas : 6 Tahun Tarikh / Hari : 3 Mac 2014 / Isnin Kehadiran : 9 / 13 Masa : 8. Murid-murid telah menguasai kemahiran bersoal-jawab, menulis dan kemahiran membaca peringkat awal. 1. K2 RPH KEMAHIRAN MEMBACA. fTAHUN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 5 BAHASA MELAYU 8. 9. Langkah 3 (15 minit) Permainan Roda Impian Kemahiran Pak21. RPH BM M2 RABU. 4 Menulis imlak dengan tepat. Rancangan pengajaran harian - Download as a PDF or view online for free. KEMAHIRAN MENULIS BAND 2 PERNYATAAN STANDARD Menulis ayat mudah mengikut peraturan penulisan . Belajar bersungguh-sungguh 4. 40 tengahari (1 jam) Bilangan Murid : 38 orang (13 lelaki + 25 perempuan) Tajuk : Warna (Perkataan: Merah, Biru, Hijau, Kuning, Putih dan Hitam) Kemahiran terdahulu: Murid-murid telah mengenal dan mengetahui tentang warna. Aktiviti bermain ini mampu menambah minat serta mendapati pengajaran guru amat menyeronokkan. 10 RPH Kemahiran Membaca 24 Ogos. 5. 9. 30 pagi jam) tarikh. EKONOMI. 30 pagi Mata Pelajaran : Bahasa Malaysia Tema : Kesihatan Tajuk : Demam Denggi Wabak Membunuh STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN 2. 00 pagi – 10. rph tahun 5. Follow. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN TINGKATAN 4 MINGGU 4 HARI Isnin TARIKH 11. MUHAMMAD HAKIIM FIKRI. f PENGAJARAN KEMAHIRAN BAHASA MELAYU. Menurut Roselan (2003) kemahiran berbahasa merupakan kemahiran asas yang amat penting dan perlu ditekankan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. BM4-0620 Muhamad Taufik Hidayat Bin Husni. Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Melayu Tahun 5 (Kemahiran Membaca) Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 01 Pelaksanaan Aktiviti Set Induksi Set induksi dalam proses pengajaran kemahiran membaca yang telah dirancang adalah dimulakan dengan aktiviti nyanyian lagu kanak-kanak yang bertemakan mengenai aspek kekeluargaan iaitu berjudul “Sayang Semuanya”. Kumpulan Cergas Pada akhir pengajaran, murid dapat : 1. Pengetahuan Sedia Ada 1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (MODEL PENGAJARAN INKUIRI TERBIMBING) MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KEHADIRA N LELAKI: 12 Orang PEREMPUAN:. SP 2. 2K views • 78 slides BM 3117E Kaedah Bahasa Melayu Sekolah Rendah - RPH KSSR TAHUN 3 (SEMESTER 4) Stephanie Unsil151 - 200. docx. BM 1. Membaca dan menyatakan 5 isi penting secara lisan mengenai pencemaran udara yang berlaku . BM4-0620 Muhamad Taufik Hidayat Bin Husni. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25 (PdPC) MINGGU : HARI : TARIKH : MASA : 7 – 9 pagi. Mata Pelajaran : Bahasa Melayu 2. SESUAI untuk sekolah TS25. Fokus Sampingan. 190 Aspek Tatabahasa. 16 RPH Kemahiran Membaca 13 September. . 1 membaca secara pelbagai ujaran. 10am-9. 0 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2. Nur Lyiana. 1 Menulis secara mekanis 39 Menulis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk; (iii) frasa Unit. 1 RPH Tahun 3 Tarikh /Hari : 28 April 201 2014 /Isnin Tahun : 3 Usaha Bil Murid : 34 orang Masa : 4. Contoh RPH RANCANGAN MENGAJAR HARIAN. 10-9. m. Ariel Lewis. Koleksi Sumber Bahan Bantu Mengajar (BBM) untuk Kemahiran Membaca Twinkl Sesuai digunakan untuk Murid Peringkat Sekolah Rendah. 4. docx. MATA PELAJARAN : Bahasa Melayu . Menurut Roselan (2003) kemahiran berbahasa merupakan kemahiran asas yang amat penting dan perlu ditekankan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Bilangan murid 20 orang (12 lelaki/13 perempuan) 8. membaca, memahami dan menaakul maklumat. 1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul. Murid membaca kad imbasan secara. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 4 maksud simpulan. Murid: 32 Orang Masa: 12:15 – 1:15 Tengah hari Mata Pelajaran: Bahasa Malaysia Tema: Negaraku Tercinta Tajuk: Cintailah Negara Kita. dan Bertutur, Kemahiran Membaca dan Kemahiran Menulis boleh dilaksanakan. 2. 5. Didapati bahawa apabila aktiviti bermain diselitkan, Safi menjadi lebih berminat mengikuti p&p berkaitan kemahiran asas membaca. pelbagai yang ada dalam diri murid dan mengaplikasi kaedah, pembelajaran terbeza yang. 1. 0 Membaca kuat dengan. Tema: Tema 6 – Kelestarian Alam 8. amali bmm. 2/2015 ffffSurat Pekeliling Ikhtisas Bil. - Kemahiran mendengar dan bertutur - Kemahiran membaca by noor2haryani2suhaini. rpp. Deklamasi Puisi. Templat Rancangan Pengajaran Harian (RPH) versi ringkas yang merangkumi tiga aspek iaitu Objektif,. Oleh itu, guru tidak boleh memberikan arahan, kaedah, pendekatan dan. 1 : Membina dan menulis perkataan,ayat tunggal dan ayat majmuk : Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan. Standard Kandungan. terkandung di dalam pernyataan berikut Kemahiran membaca : Membaca dengan lancar Kemahiran belajar cara belajar : Mengumpul maklumat dan memproses maklumat Konstruktivisme :. CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PEMULIHAN KHAS MODEL 2 Nama : Nurul Nadiah binti Mohamad Azizan No. (1) Murid dapat menyatakan maksud nun sakinah ( nun mati) dan tanwin. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Mata Pelajaran : BahasaMelayu Tahun : 3 Tiger Bil.